Skip to main content

Iskool not that cool: a dig at formal education




Since the onset of COVID-19 pandemic, I have been watching the efforts and struggle of teachers and well as students to adopt to this new experience of digital/distance/technology-enabled/virtual/any-other-funky-name-you-want education. For those who believe technology can transform the learning experience, like a magic wand, I would like to wish them luck. However, no matter which subject, the learning experience will largely depend on how well the teacher can adapt and teach as per the needs and capacities of the class. And technology is the last block in this puzzle.

Formal education has been a fun(?) experience for me. But before we take a dig at that serious world, let's get a little serious. 

The word 'education' is derived from the Latin 'educe' which means 'bring out or develop (something latent or potential)'. Have you experienced this sense of 'development' in your formal education or was it totally opposite? I think I was always AWAY when they were trying to develop students.

Here's how I would like to sum up my experience of formal education, although I haven't reached the final step, yet.

By the time you pass:
  • 10th class/Grade 10: You strongly believe you are the next Einstein, Steve Jobs or Picasso.
  • 12th class/Grade 12: You realize that all this struggle is simply about finding a job.
  • Graduation (or equivalent): What you 'know' doesn't count in the 'real' world!
  • Post-graduate: Anyone can do a job. I must pursue research!
  • PhD: I know everything about nothing.
Tell me your experience (without mentioning real names!) in comments below. To receive updates from Insight Stories, hit the 'Subscribe' button at the top.


- The Last Nomad

Comments

Popular posts from this blog

My First Self Published Marathi Short Stories | Read Now

(Update: First edition is no longer available. The new edition will be published soon with more stories.)
An excerpt from one of the stories: डिव्हायडर
"आजूबाजूने वेगाने जाणाऱ्या दुतर्फा गाड्या. मधे डिव्हायडर. त्यावर तो, त्याची पेण्टिण्ग्स आणि पुस्तकं. वाऱ्यामुळे उडणारी दाढी त्याच्या टीशर्ट शी खेळत होती. कानातल्या इअरफोन्स मधे कुमार गंधर्वांच्या आवाजात कबीर गात होते, "माया महा ठग्नी हम जानी". "

कथांचा जन्म कुठे आणि केव्हा होईल हे सांगणं कठीण. अशाच काही कथांनी अवेळी जन्म घेतला. या कथा "मेंढी, वॉचमन व इतर लघुकथा" या पुस्तकातून मांडताना आनंद होत आहे.


मेंढी, वॉचमन व इतर लघुकथा
- हेरंब महेश सुखठणकर


Share your review/thoughts on the book with me on Goodreads: https://www.goodreads.com/book/show/28790699-mendhi-watchman-va-itar-laghukatha



- हेरंब
ISupportNAAM

हे बंध रेशमाचे [अतिथी लेखक: गिरीश सुखठणकर]

१० ऑक्टोबर १९७८ ची संध्याकाळ मी कधीही विसरू शकणार नाही. माझी पत्नी सौ. शुभदा आणि मी, गंगाधर निवास, दादर च्या गॅलरी मध्ये उभे राहून पावसाची मजा पाहत होतो. हवेतला गारवा मनातील उत्कंठेला गुदगुल्या करत होता. मला शुभदा बऱ्याच दिवसापासून आवडायची पण तिला कसे विचारावे या तगमगितच १ वर्ष निघून गेले. पाऊस हा प्रेमवीरांचा आवडता ऋतू का असेल याचा प्रत्यय येत होता. एकमेकांबद्दल प्रकट न केलेल्या भावना या ऋतूत अंकुरित होत होत्या. त्या दिवशी मात्र मी धीर करून शुभदाला विचारले, 'माझ्याशी लग्न करशील का?'. तिनेही लगेच होकार दिला. आपल्या माणसाच्या फक्त समोर असण्यानेच चिंब पावसातही एक वेगळीच उब जाणवू लागते याचा अनुभव मी घेत होतो. संपूर्ण आभाळ ढगाळ असतानाहि शुभदाच्या चेहरा पाहून माझ्या मनात, छोटा गंधर्वांचं, 'चांद माझा हा हसरा' हे पद आपोआप वाजू लागलं होत. त्यावेळी तिचे वय होते १६ वर्षे आणि माझे २१ वर्षे. दोघांच्याही घरून होकार आला आणि ३० मार्च १९८० रोजी आमचा विवाह झाला.  पण लग्न म्हणजे नेमकी काय चीज असते हे समजावणारी खरी गम्मत पुढे घडणार होती. शुभमंगल सावधान!
लग्नापासून आम्ही कायम माझ्या आईवड…

Poem: Nomads in Love

Let us wander every inch of this earth
Like nomads in search of nothing
It is silly to gather in this life so brief
How much love will we horde after all?
For all pleasure we seek is love in disguise
And it is never enough to love


- हेरंब
ISupportNAAM